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J. Exposito Lopez, R. Chacón Cuberos, J.J. Romero -Díaz De La Guardia, N. Parejo Jiménez, M.D.L.Á. García Garnica, A. Conde Lacárcel, E.M. Aguaded Ramírez, S. Rodríguez Fernández
and
L.I. Estrada-Vidal,
"Innovaciones para la Orientación y tutorización del alumnado y Plataformas Virtuales", "CIDICO. II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento", None-None, 2020
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E.M. Olmedo Moreno, J. Exposito Lopez, M.C. Olmos Gómez, M. Sanchez Martin
and
R. Chacón Cuberos,
"Academic Self-Efficacy in Unaccompanied Foreign Minors: Structural Equation Modelling According to Schooling ", Sustainability, vol.12
, 1-17, 2020
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N. Parejo Jiménez, J. Exposito Lopez, M.D.L.Á. García Garnica, M.E. Parra González
and
E.M. Olmedo Moreno,
"Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la competencia docente en la atención educativa del alumnado menor extranjero no acompañado.", Espacios, vol.41
, -, 2020
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Á.M. Úbeda Sánchez, A. Fernandez Cano
and
Z. Callejas,
"Detección de frentes emergentes de investigación en educación a partir de revistas científicas indexadas en los Journal Citation Reports: una perspectiva internacional", Revista de Educación
, 177-209, 2020
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I.M. Fernández-Guerrero, Z. Callejas, D. Griol-Barres
and
A. Fernandez Cano,
"Longitudinal patterns in Spanish doctoral theses on scientific medical information: a tertiary study", vol.124
, 1241-1260, 2020
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J. Exposito Lopez, R. Chacón Cuberos, J.J. Romero Díaz De La Guardia, N. Parejo Jiménez, S. Rodríguez Fernández
and
L.I. Estrada-Vidal,
"Prevention of children¿s burnout at school through the tutoring and guidance process. A structural equation sciences", Education Sciences, vol.10
, 1-12, 2020
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F. Zurita Ortega, E.M. Olmedo Moreno, R. Chacón Cuberos, J. Exposito Lopez
and
A. Martinez-Martinez,
"Relationship between Leadership and Emotional Intelligence in Teachers in Universities and Other Educational Centres: A Structural Equation Model", International Journal of Environmental Research and Public Health, vol.17
, 1-12, 2020
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M.E. Parra González, R. Chacón Cuberos, J. Exposito Lopez, E.M. Aguaded Ramírez
and
A. Conde Lacárcel,
"Tutorial Action and Emotional Development of Students as Elements of Improved Development and Preventing Problems Related with Coexistence and Social Aspects", European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, vol.10
, 1-13, 2020
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
mayo 2024
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