Producción científica
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Lista
Publicación |
E.M. Olmedo Moreno, J. Exposito Lopez, M.E. Parra González
and
J.J. Romero Díaz De La Guardia,
"Modelos híbridos de aprendizaje como herramientas eficaces para la integración escolar y social del menor inmigrante no acompañado", "III Forum international sur la coopération pour le développement dans le nord du Maroc", None-None, 2019
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N. Parejo Jiménez, J. Exposito Lopez, M.D.L.Á. García Garnica
and
S. Rodríguez Fernández,
"Proceso de Transformación de la Materia de Acción Tutorial del Grado de Educación Primaria.", "Participación en el I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un Reto para las Áreas de Conocimiento.", None-None, 2019
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N. Parejo Jiménez, J. Exposito Lopez, M.D.L.Á. García Garnica
and
S. Rodríguez Fernández,
"Procesos de transformación de la materia de acción tutorial del grado de Educación Primaria.", " I Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Un reto para las áreas de conocimiento", None-None, 2019
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J.M. Ortiz Marcos
"Taller Práctico sobre Discapacidad Intelectual", "Universitarios Por, Para y desde la Discapacidad", None-None, 2019
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J.J. Padial Suárez
and
A. Fernandez Cano,
"Análisis cienciométrico de Tesis Doctorales Españolas sobre Altas Capacidades y sobredotación (1986- 2017)", ReiDoCrea, vol.8
, 292-308, 2019
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J. Albacete Maza
and
A. Fernandez Cano,
"DE LO TRÁGICO EN LAS CANCIONES POPULARES INFANTILES ESPAÑOLAS: UN ANÁLISIS DE CONTENIDO CON METODOLOGÍA MIXTA", Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
, 149-161, 2019
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M. Tomé Fernández, J.M. Ortiz Marcos
and
E.M. Olmedo Moreno,
"Educational Environments with Cultural and Religious Diversity: Psychometric Analysis of the Cyberbullying Scale", Religions (Basel), vol.10
, 1-17, 2019
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J. Exposito Lopez, J.J. Romero-Díaz-De La Guardia, M.C. Olmos Gómez, R. Chacón Cuberos
and
E.M. Olmedo Moreno,
"Enhancing skills for employment in the work place of the future 2020 using the theory of connectivity: shared and adaptive personal learning", Sustainability, vol.15
, 1-16, 2019
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Última actualización del SICA: 30/04/2025