UGR
  |
> >
None
(Ref. HUM-567)
28
octubre
2026
octubre 2026
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de capítulos de libros

Publicación
J.M. Ortiz-Marcos, M. Tomé Fernández and J.M. Ortiz Marcos,  "El Ciberbullying por Razones de Interculturalidad en Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de Ciudades Fronterizas", "Las Investigaciones del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación", 141-151, 2019
C. Fernández-Layva, M. Tomé Fernández and J.M. Ortiz Marcos,  "La Problemática Social, Religiosa y Económica de los Inmigrantes Musulmanes en España", "Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación", 598-609, 2019
C. Fernández-Leyva, M. Tomé Fernández and J.M. Ortiz Marcos,  "Integración de Estudiantes Inmigrantes en Ciudades Fronterizas del Sur de España", "Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación", 1386-1397, 2019
J.J. Romero Díaz De La Guardia and J. Exposito Lopez,  "Las TIC en la Acción Tutorial actual", "Aspectos básicos y complementarios para la formación de tutoras y tutores.", 53-58, 2019
A. Fernandez Cano and E. Curiel Marín,  "Quality indicators for the evaluation of doctoral theses", "L¿evaluation de la recherche scientifique ", 158-172, 2018
A. Fernandez Cano and J. Albacete Maza,  "The use of the hermeneutical approach as a method of inquiry in cognitive linguistics: an example in Spanish popular songs", "The materials of the international scientific and practical conference on «Cognitive Linguistics in the context of modernization of Kazakhstan¿s identity»", 27-30, 2018
M. Tomé Fernández, C. Fernández-Leyva and J.M. Ortiz Marcos,  "SOCIOCULTURAL PROBLEMS OF IMMIGRANTS IN EUROPE", "Education and new Development", 607-611, 2018
J. Exposito Lopez "La inclusión y la discapacidad como índice de calidad de la formación del PDI.", "Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XIV FECIES ", 273-277, 2017

Última actualización del SICA: 25/03/2026

Desarrollado por: